Podstawy dogoterapii u najmłodszych uczniów

W naszej szkole obecny był szczególny gość- pies terapeutyczny, który bardzo się spodobał dzieciom. Miały okazję uczestniczyć w zajęciach z dogoterapii. Dogoterapia oddziałuje na sferę emocjonalną przez przełamanie bariery niepewności przed kontaktem z psem, akceptowanie obecności psa w bliskim otoczeniu, eliminowanie agresji i autoagresji młodzieży, kształtowanie pozytywnych emocji ucznia, rozwój empatii
i poprawę samooceny.

Zajęcia edukacyjne z udziałem psa mają na celu rozwijanie sfery umysłowej uczniów, wpływając na koncentrację uwagi, rozwój mowy i funkcji poznawczych, pobudzanie zmysłu wzroku, słuchu, dotyku i węchu.